Por Ms Charlotte Owen, Coordinadora de Arte de Secundaria

Creatividad es una palabra usada tan frecuentemente que es fácil olvidar su significado real. El diccionario define el verbo “crear” como “producir algo nuevo”. Crear y producir algo nuevo ha sido parte de la existencia humana desde nuestros orígenes.

Durante toda la pandemia provocada por el coronavirus, he intentado convertir el aula de Arte, tanto la sala física como la versión virtual, en un lugar donde los jóvenes sintieran que se les permitía ver el mundo desde una variedad de perspectivas, un lugar donde podían plantear dudas y ser curiosos y creativos.

Desde mi propia experiencia y mi observación de personas de todas las edades durante los dos últimos años, cualquier oportunidad de actividad creativa proporciona un beneficio importante para la salud emocional. Estos tiempos inciertos y llenos de ansiedad nos hacen reflexionar sobre las diferentes maneras de desarrollar una calma interior, comunicar y expresar nuestras vivencias individuales y colectivas como seres humanos.

Cuando observo y guío a mis estudiantes en sus pinturas, dibujos, esculturas y nuevas creaciones, a través de investigaciones exhaustivas y desarrollo original, tengo el privilegio de ver cómo llegan a un estado de presencia en el momento, donde todos los demás pensamientos y preocupaciones desaparecen.

Para ser creativo, no tienes que ser un gran artista, músico, escritor o bailarín. Puedes experimentar los beneficios sanadores de producir algo nuevo y autoexpresión al preparar tu cena preferida, aprovechar un tiempo para sembrar semillas en el jardín o simplemente juntar a un nuevo grupo de personas para salir a correr. 

By Ms Charlotte Owen, Secondary Head of Art

Creativity is a word so often used, that it is easy to forget its actual definition. The English dictionary describes the verb ‘create’, as ‘to make something new’. To create and make something new has been an inherent part of humanity since the beginning of our existence.

Throughout the coronavirus pandemic I have endeavoured to make the Art classroom, whether it be in real time or virtual, a place in which young people feel they have the space to see the world from a variety of perspectives, a place in which they can ask questions, a place in which they can be curious and creative. 

From my own personal experience and observation of people of all ages over the last two years, finding any opportunity possible to engage with a creative pursuit has come with many healing benefits. Uncertain and anxious times have held a mirror up to us all, the reflection urging each of us to find ways in which we can cultivate an inner stillness. Ways in which we can communicate and express our individual and collective human experience. 

When I watch and guide my students to paint, draw, sculpt and create something new, using their thorough artist research and original development – I have the privilege to see them enter a state of presence, where all other thoughts and worries melt away.

To be creative, you do not need to be a fine artist, a musician, a writer, or a dancer. You can experience the healing qualities of making something new and expressing yourself by spending time preparing your favourite dinner, taking the time to plant seeds in your garden, or by simply bringing together a group of new people for a running club.