School Blog

Reflexiones, consejos y emociones que a diario nos asaltan en este trabajo que supone dirigir un centro docente / Thoughts, advice and emotions that occur to us as we work every day to achieve academic excellence at our school.

Tag: Career Skills

Premio Académico a nuestra Old Caxtonian Lucía Puchades / Academic Prize for our Old Caxtonian Lucía Puchades

 

Hablamos con nuestra Old Caxtonian Lucía Puchades, quien actualmente está estudiando su último curso de Molecular Genetics en la Universidad de Dundee, Escocia. En tercero y cuarto estuvo haciendo prácticas en un laboratorio, lo que aplazó su último año hasta ahora, por lo que Lucía se graduará este próximo junio.

Premiada

El premio que he ganado tiene que ver con mi TFG. Hice un proyecto de 11 semanas en un laboratorio de Dundee que trabaja en la replicación del ADN.

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Entrevista con nuestra Old Caxtonian que cursó un MBA en Harvard / Interview with our Old Caxtonian who did her MBA at Harvard

Olimpia Gascó, de la 14ª Promoción, cuenta su experiencia académica y profesional.

¿Cómo fue la experiencia de estudiar tu MBA en Harvard?

Transformadora, divertida y muy gratificante. Transformadora porque aprendí a pensar desde un punto de vista global y práctico sobre temas complejos, y eso me ayuda a entender y estructurar problemas de forma más eficaz. Por ejemplo, di clases sobre temas muy diversos como operaciones, historia, negocios en el espacio, finanzas, liderazgo, macroeconomía, entre otros, y eso me da perspectiva para analizar problemas desde diversas disciplinas.

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La Old Caxtonian Clara Gómez-Perretta comienza estudios en la LSE / Clara Gómez-Perretta, Old Caxtonian, begins a degree at LSE

Esta Old Caxtonian ha sido admitida en la prestigiosa London School of Economics -LSE- para cursar un grado de Matemáticas, Estadística y Business.

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Perfectionism: ‘Perfect’ is an Impossible Goal

By Ms Claire Brunell, Psychology Teacher and Aspire Coordinator for the Caxton Times

When I left university I ended up working in a counselling service for young people. One of the counsellors was a very wise lady called Jenny who I will always remember for how calm and thoughtful she was. One day, however, I found her very frustrated when she had just finished a call with a young girl and she said, “I am so concerned with all these children who think they have to be perfect. I just want them to know they are good enough the way they are”.

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Desde Puçol hasta MIT y Harvard / From Puçol to MIT and Harvard

Lucía Castelló, ex alumna del centro, acaba de iniciar un doctorado en Ingeniería Médica en MIT y Harvard al que anualmente solo accede un grupo reducido de estudiantes.

Han pasado tan solo cinco años desde que Lucía Castelló, antigua alumna de Caxton College, comenzara el grado en Ingeniería Biomédica en la UPV, hasta afincarse en Boston para cursar uno de los programas de doctorado interdisciplinares más preciados internacionalmente, tras completar también un máster en la reconocida Universidad de Cambridge.

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Las características de una buena preparación para la universidad / The Characteristics of a Solid Careers Guidance Programme

Nuestros alumnos de Secundaria tienen integrado en su currículum una asignatura de orientación universitaria

El trepidante ritmo que marca el desarrollo tecnológico está propiciando la creación de nuevos campos de conocimiento asociados a profesiones inéditas tanto en el ámbito científico como en el de las humanidades. Lejos de frenarse, esta cuarta revolución industrial crece exponencialmente y afecta directamente a los alumnos que pronto tendrán que tomar decisiones académicas y laborales. Por ello, en este escenario disruptivo, los centros educativos deben hacerse eco de este nuevo panorama y orientar a sus estudiantes para que elijan su mejor opción de futuro. “Siempre ha sido necesario aconsejar a los adolescentes en su camino hacia la universidad, pero ahora más que nunca ese asesoramiento se hace imprescindible teniendo en cuenta que tan solo en los últimos cinco años la oferta de grados universitarios ha crecido algo más del 10%, según la Fundación Conocimiento y Desarrollo -CYD-”, afirma Marta Gil, Subdirectora del centro.

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Caxton College British School