School Blog

Reflexiones, consejos y emociones que a diario nos asaltan en este trabajo que supone dirigir un centro docente / Thoughts, advice and emotions that occur to us as we work every day to achieve academic excellence at our school.

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Carlos Busutil representa a las familias de nuestra 24ª promoción y comparte reflexiones / Carlos Busutil in Representation of the Families of Our 24th Cohort Shares His Thoughts

Compartimos unas reflexiones y consejos que Carlos Busutil, padre de un estudiante de la 24ª promoción que se graduó este pasado 28 de junio, quiso dar a los estudiantes y sus familias durante esta entrañable ceremonia.

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Premio Académico a nuestra Old Caxtonian Lucía Puchades / Academic Prize for our Old Caxtonian Lucía Puchades

 

Hablamos con nuestra Old Caxtonian Lucía Puchades, quien actualmente está estudiando su último curso de Molecular Genetics en la Universidad de Dundee, Escocia. En tercero y cuarto estuvo haciendo prácticas en un laboratorio, lo que aplazó su último año hasta ahora, por lo que Lucía se graduará este próximo junio.

Premiada

El premio que he ganado tiene que ver con mi TFG. Hice un proyecto de 11 semanas en un laboratorio de Dundee que trabaja en la replicación del ADN.

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Sobrevivir a la vuelta al cole / How to Survive the Return to School

Recomendamos la lectura de un extracto del artículo publicado recientemente en el diario digital Magisterio con el interés puesto en ayudar a las familias a que el regreso de sus hijos a las aulas sea lo más apacible posible.

We’d like to recommend this extract of an article published recently by Magisterio in their online edition which aims to help families aid in making their children’s return to the classroom go as smoothly as possible.

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Should iPads be banned from schools?

Article by Adella N, Year 6, Primary Matters journalist

Debate rages about the use of technology in schools. On one hand, some people think there shouldn’t be iPads in schools, but on the other, people speak about the many amazing things iPads do for learning.

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María Pina: El deporte es educación / María Pina: Sport Means Education

La exjugadora del Valencia Basket, y actualmente entrenadora de nuestro Club de Baloncesto, lidera un nuevo y polifacético proyecto deportivo dirigido al público infantil.

Tras 21 años en lo más alto del baloncesto femenino español, con un envidiable palmarés tanto en la liga como en la selección españolas, la exjugadora valenciana emprende un nuevo reto sin alejarse de las canchas pero, en esta ocasión, dirigido a la formación de los más pequeños.

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Cómo desarrollar la autonomía y la responsabilidad de nuestros hijos / How to Teach Our Children to be Self-Sufficient and Responsible

En la última edición de nuestra Escuela de Padres, Silvia Sanchis y Cristina Pérez, miembros del gabinete psicopedagógico del colegio, ofrecieron unas pautas educativas para que los padres trabajen desde casa la autonomía y responsabilidad personal de sus hijos.

A continuación, destacamos algunos de los puntos más relevantes de su charla.

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There is a Spectre Haunting Education

By Bernard Andrews, Philosophy Teacher

A spectre is haunting education—the spectre of artificial intelligence.

Will my students’ term essays be the fruits of genuine thinking or ChatGPT’s cold algorithms? Will AI ‘take over’, make us redundant? Every advance sees the collapse of another bastion of human uniqueness: chess, art, poetry, essays, music. What is education for, if computers can do it all better?

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José Antonio Marina, conferenciante de nuestro VI Foro de Innovación Educativa / José Antonio Marina, speaker at our 6th Forum for Innovation in Education

El prominente filósofo, pedagogo y ensayista español impartirá una conferencia en la Fundación Bancaja el jueves, 27 de abril de 2023.

Hace seis años decidimos organizar un encuentro anual para poner el foco de atención en la innovación educativa a través de charlas de especialistas nacionales e internacionales de diversa índole profesional. Atendiendo a este propósito, a lo largo de estos años, por este foro divulgativo han pasado antropólogos, neurocientíficos, investigadores en IA y profesores de ecosistemas de prestigio de Estados Unidos, Reino Unido y España, quienes han compartido con el público valenciano una visión educativa que ha dejado huella.

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La importancia del juego en la infancia / The Importance of Play in the Early Years

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Es bastante habitual creer que el “juego” no tiene la misma consistencia que el “trabajo”, incluso, que son dos términos contradictorios. Esto es así porque tendemos a pensar que cuando jugamos lo hacemos sin atender serios propósitos. Sin embargo, en este artículo intentaremos demostrar que esta visión es errónea.

En el ámbito de la educación infantil (de cero a cinco años) el juego es el medio más importante que los niños tienen para aprender y crecer como individuos. Cada vez son más los investigadores y educadores que reconocen que esta práctica tiene un papel fundamental en el desarrollo intelectual, el bienestar emocional y las habilidades sociales.

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Antiguo alumno en el Imperial College de Londres / Old Caxtonian admitted to Imperial College in London

Esta prestigiosa universidad británica ha admitido en la facultad de Ingeniería Aeronáutica (top 7 en el ranking mundial) a Kirill Surkov. Coincidirá con Nicolás Barykin que accedió el año pasado al grado de Matemáticas.

El gobierno británico, al conocer que Kirill Surkov, que se graduó en Caxton College este verano pasado, iba a estudiar Aeronáutica en Londres, le exigió un certificado que garantizase que el elevado conocimiento científico que recibiría en la universidad no lo pondría al “servicio del mal”. Varios de los profesores que le impartieron clase durante su Bachillerato tuvieron que asegurar al Foreign Office que las intenciones de su antiguo alumno eran buenas y que su aprendizaje serviría para mejorar la sociedad del futuro. Esta práctica burocrática es habitual con estudiantes extranjeros que van a cursar a Reino Unido algunos grados o postgrados relacionados con las Ciencias y la Tecnología.

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Caxton College British School