By Bernard Andrews, Teacher of Philosophy at Caxton College
Education secretary Bridget Phillipson told The Telegraph that Labour’s curriculum review will “develop plans to embed critical skills in lessons to arm our children against the disinformation, fake news and putrid conspiracy theories awash on social media”.
Ayer el experto en IA y doctor por la Universidad de Oxford, el profesor Wayne Holmes, fue el ponente de nuestro VII Foro de Innovación Educativa en Valencia. Compartimos contigo esta entrevista que ayer jueves le hizo el diario ABC con motivo de su conferencia.
Yesterday the expert in AI and University of Oxford PhD, Dr Wayne Holmes, was the speaker at our 7th Forum for Innovation in Education held in Valencia. Yesterday Diario ABC interviewed him in advance of the conference and you can read it here.
Ayer, la pedagoga y experta en inteligencia emocional, Mar Romera, impartió una conferencia en el salón de actos del colegio bajo el título “Educar sin recetas”. Compartimos contigo esta entrevista que ayer jueves le hizo el diario ABC con motivo de su charla.
Yesterday Mar Romera, a specialist in education and emotional intelligence, gave a conference in the school’s theatre with the title ‘Educating Without Instructions’. Yesterday Diario ABC interviewed her in advance of her conference and you can read the interview here.
Algunas familias escogen un colegio bilingüe por considerar que es una buena oportunidad de futuro para sus hijos. Sin embargo, puede significar que estén aprendiendo en el colegio una lengua distinta a la que se habla en casa y en su entorno social. ¿Cómo podemos ayudarles en este proceso?
Es cada vez más frecuente que los menores utilicen las redes sociales para relacionarse con otras personas online, pero sabemos que pueden suceder casos de ciberacoso y, además, mantener conversaciones con un tono negativo. Detallamos a continuación diez pautas del National Online Safety que nuestro departamento de Tecnologías de la Información en Primaria ha compartido con su alumnado para ayudarle a que sus interacciones online sean positivas.
La exjugadora del Valencia Basket, y actualmente entrenadora de nuestro Club de Baloncesto, lidera un nuevo y polifacético proyecto deportivo dirigido al público infantil.
Tras 21 años en lo más alto del baloncesto femenino español, con un envidiable palmarés tanto en la liga como en la selección españolas, la exjugadora valenciana emprende un nuevo reto sin alejarse de las canchas pero, en esta ocasión, dirigido a la formación de los más pequeños.
En la última edición de nuestra Escuela de Padres, Silvia Sanchis y Cristina Pérez, miembros del gabinete psicopedagógico del colegio, ofrecieron unas pautas educativas para que los padres trabajen desde casa la autonomía y responsabilidad personal de sus hijos.
A continuación, destacamos algunos de los puntos más relevantes de su charla.
By Bernard Andrews, Philosophy Teacher
A spectre is haunting education—the spectre of artificial intelligence.
Will my students’ term essays be the fruits of genuine thinking or ChatGPT’s cold algorithms? Will AI ‘take over’, make us redundant? Every advance sees the collapse of another bastion of human uniqueness: chess, art, poetry, essays, music. What is education for, if computers can do it all better?
Entendemos por autorregulación la capacidad de gestionar nuestros pensamientos, acciones y emociones. Esta habilidad comienza a desarrollarse desde la infancia, y es normal que en este proceso de aprendizaje, los niños tengan rabietas y berrinches, rompan a llorar sin algún sentido o lleguen, incluso, a ser violentos e impulsivos. Sin embargo, este tipo de comportamientos deberían desaparecer con el tiempo. Ayudar al niño en este proceso es beneficioso para él y también para su entorno más cercano.
Algunas ideas que les resultarán válidas en este proceso son:
By Ms Claire Brunell, Psychology Teacher and Aspire Coordinator for the Caxton Times
When I left university I ended up working in a counselling service for young people. One of the counsellors was a very wise lady called Jenny who I will always remember for how calm and thoughtful she was. One day, however, I found her very frustrated when she had just finished a call with a young girl and she said, “I am so concerned with all these children who think they have to be perfect. I just want them to know they are good enough the way they are”.
Caxton College British School