School Blog

Reflexiones, consejos y emociones que a diario nos asaltan en este trabajo que supone dirigir un centro docente / Thoughts, advice and emotions that occur to us as we work every day to achieve academic excellence at our school.

Tag: STEM

UK Mathematics Trust Challenges

By Richard Ellis, Teacher of Mathematics in Secondary

This year has been a record breaking one in terms of the overall number of certificates and particularly Gold certificates won by our students sitting the UKMT Challenges. Of the Senior Challenge students, four of the Gold certificate winners, Diego D and Minanga J from Year 13, and Kethan F and Carlos L from Year 12, gave up their lunchtimes to became Student Mentors of Mathematics (SMoMs), planning and teaching lessons for our Key Stage 4 students to build their confidence and enable more of them to achieve certificates. I don’t think it is any coincidence that Diego and Minanga were interviewed for Oxford University this year: proven problem solvers are highly sought after by the top universities and employers.

Maggie W and Steve W from Year 11 achieved near perfect scores in the Intermediate Challenge and qualified for the Olympiad this year, and two of our Year 10 students, Claudia S and Hortensia F, joined the SMoM team and taught our Key Stage 3 students every Tuesday in their lunchtimes.

Of the students who took part in the Junior Challenge, 14 were awarded Gold certificates, of which 10 would have qualified for the follow-on Kangaroo round. Ari H, Alexandru C and Karen W in Year 8 were very close to qualifying for the prestigious Olympiad, the highest level of competition.

We celebrated these fantastic achievements in Awards Celebrations and the students were in high spirits. It is very promising indeed that our students are achieving such fantastic results, but more importantly, they are excited about being involved and working together as a community across year groups. We should feel very proud of our students and our community and continue to promote academic excellence and celebrate achievements!

Día Mundial de Pi / World Pi Day

Ganadores del concurso de Pi 2024 con Ms Bruce y Mr Demello

Por Mr. Terry Demello, Profesor de Matemáticas en Secundaria

Pi (generalmente representada por la letra griega π) es una de las constantes matemáticas más conocidas. Representa el cociente entre la circunferencia de un círculo y su diámetro. Para cualquier círculo, la distancia alrededor del borde es un poco más de tres veces la distancia que la atraviesa.

Read More

Premio Académico a nuestra Old Caxtonian Lucía Puchades / Academic Prize for our Old Caxtonian Lucía Puchades

 

Hablamos con nuestra Old Caxtonian Lucía Puchades, quien actualmente está estudiando su último curso de Molecular Genetics en la Universidad de Dundee, Escocia. En tercero y cuarto estuvo haciendo prácticas en un laboratorio, lo que aplazó su último año hasta ahora, por lo que Lucía se graduará este próximo junio.

Premiada

El premio que he ganado tiene que ver con mi TFG. Hice un proyecto de 11 semanas en un laboratorio de Dundee que trabaja en la replicación del ADN.

Read More

Cuidando el medio ambiente / Caring for the Environment

En este vídeo, Ms Carla Robleh, profesora de Baby Caxton y coordinadora del desarrollo sostenible en Primaria y encargada del huerto escolar, explica cómo enseñamos al alumnado, desde edades tempranas, a cuidar el medio ambiente.


In this video, Ms Carla Robleh, Baby Caxton teacher and coordinator of sustainable development in Primary and the school garden, explains how we teach children, starting in Early Years, to care for the environment.

Desde Puçol hasta MIT y Harvard / From Puçol to MIT and Harvard

Lucía Castelló, ex alumna del centro, acaba de iniciar un doctorado en Ingeniería Médica en MIT y Harvard al que anualmente solo accede un grupo reducido de estudiantes.

Han pasado tan solo cinco años desde que Lucía Castelló, antigua alumna de Caxton College, comenzara el grado en Ingeniería Biomédica en la UPV, hasta afincarse en Boston para cursar uno de los programas de doctorado interdisciplinares más preciados internacionalmente, tras completar también un máster en la reconocida Universidad de Cambridge.

Read More

Alfabetización digital / Digital Literacy

En este vídeo, Mr John Fraser en Primaria y Mr Gus Balbuena en Secundaria, nuestros profesores de informática y tecnología, nos explican brevemente la metodología que sigue el colegio para garantizar la alfabetización digital de su alumnado.


In this video, Mr John Fraser in Primary and Mr Gus Balbuena in Secondary, our ICT and Robotics teachers, give a brief explanation of the methodology the school follows to ensure an excellent level of digital literacy for their pupils.

Exalumnos inmersos en el mundo de la Ciencia en la era COVID / Old Caxtonians Immersed in the World of Science in the COVID Era

Cuatro investigadores, científicos y médicos, todos Old Caxtonians, reflexionan sobre los desafíos a los que se enfrenta la ciencia en esta crisis sanitaria global.

En el último año, el mundo entero ha depositado su esperanza en la comunidad científica para encontrar respuestas y soluciones ante una situación social tan desafiante como la que estamos viviendo. “Nos encontramos ante un volumen de producción científica sin precedentes (se publican alrededor de 137 artículos científicos al día relacionados con la COVID-19) y en gran parte se debe a la inversión económica que se ha llevado a cabo en el último año”, confirma Amadeo Sena, investigador postdoctoral en el Instituto Interuniversitario de Investigación de Reconocimiento Molecular y Desarrollo Tecnológico. Este apoyo financiero a la Ciencia, “no debería ser una excepción, sino que debería mantenerse con el fin de prepararnos para los próximos retos a los que nos tengamos que enfrentar”.

Read More

Caxton College British School