Compartimos unos consejos de la National Online Safety sobre cómo podemos guiar a nuestros hijos en situaciones negativas online en las que tengan que interactuar.
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Computing teachers with the three highest scorers at Caxton College: Nicolai, Xinyu and Carson
Por Mr G. Balbuena, coordinador del departamento de Computing & Robotics
Estudiantes de Key Stage 3 participan en el concurso británico BEBRAS de pensamiento computacional
En esta era digital, en la que la resolución de problemas y el pensamiento lógico son habilidades cruciales, todo el alumnado de Key Stage 3 (aproximadamente 300) demostró su valía en el concurso BEBRAS del Reino Unido. Este evento anual, organizado en más de 60 países, desafía a los estudiantes a enfrentarse a una serie de problemas computacionales que requieren una mezcla de creatividad y pensamiento analítico.
Nuestros hijos pueden entrar en contacto con imágenes o información que les puede resultar desagradable por lo que debemos ayudarles a gestionar estas situaciones. A continuación, detallamos unas pautas del National Online Safety para poder abordar este tema con vuestros hijos.
De Cristina Pérez, psicóloga de Secundaria
A partir de los 12 años, podemos esperar escuchar alguna vez esta frase al hablar con nuestros hijos. Aquí detallamos unas pautas para gestionar esta situación.
No caer en la presión del grupo
Ese “todos” que nos dicen nuestros hijos es muy relativo, por lo que es importante tomar una decisión respecto al móvil, pero sin dejarnos influir por la opinión de otras familias u otros amigos de nuestros hijos.
Como educadores, uno de nuestros principales objetivos debe ser motivar a los niños a crear un mundo digital mejor ante el crecimiento desenfrenado de la comunicación online. Los siguientes consejos de National Online Safety son para que los adultos sepamos fomentar los comportamientos positivos y buenos modales entre los jóvenes para que eviten conflictos y se desenvuelvan en el mundo digital.
Durante la etapa infantil, los jóvenes suelen empezar a descubrir los dispositivos tecnológicos e incluso las redes sociales. Estas actividades resultan divertidas y relajantes, pero un uso en exceso puede tener un impacto negativo en su desarrollo. A continuación, detallamos ocho pautas del National Online Safety recomendadas a familias por nuestro departamento de Tecnologías de la Información en Primaria.
Es cada vez más frecuente que los menores utilicen las redes sociales para relacionarse con otras personas online, pero sabemos que pueden suceder casos de ciberacoso y, además, mantener conversaciones con un tono negativo. Detallamos a continuación diez pautas del National Online Safety que nuestro departamento de Tecnologías de la Información en Primaria ha compartido con su alumnado para ayudarle a que sus interacciones online sean positivas.
Article by Adella N, Year 6, Primary Matters journalist
Debate rages about the use of technology in schools. On one hand, some people think there shouldn’t be iPads in schools, but on the other, people speak about the many amazing things iPads do for learning.
De Mr John Fraser, Coordinador Adjunto de Primaria
YouTube es una plataforma que gusta mucho a los niños, por eso es importante garantizar que vean contenidos apropiados. Una buena opción es utilizar la app YouTube Kids porque permite mayor control parental.
Article by Vicente I, Year 11, Caxton Times journalist
Chat GPT is a chatbot launched by Open AI circa November 2022. Despite its new entrance in the Internet, it has become extremely popular due to its potential in skill. Chat GPT is probably one of the most revolutionary steps in artificial intelligence, especially from a philosophical standpoint. This is due to one of the programme’s most majestic features, the ability to write long cohesive forms of information and learn to improve these texts.
