Ofrecemos todos los sábados por la mañana cursos de inglés para todas las edades y todos los niveles. Además, estas clases se pueden complementar con actividades extraescolares como natación, ballet o IA.

La demanda profesional del inglés sigue al alza en un mercado laboral cada vez más interconectado. De este modo, parece indiscutible que el aprendizaje de un segundo idioma garantiza nuevas ventanas para enfrentarnos al mundo. Si además ese idioma es el inglés, la oportunidad que se abre en el horizonte profesional inmediato es significativa.

La orientación hacia un mercado laboral global ha provocado que el manejo del inglés sea un requisito fundamental para las compañías a la hora de seleccionar a su personal. En este contexto, reforzar el conocimiento de la lengua inglesa resulta una tarea ineludible.

Edades tempranas

Lo ideal es que la enseñanza de un segundo idioma comience en edades tempranas en las que se tiene mayor capacidad para el aprendizaje. Si se establece una buena dinámica pedagógica, en poco tiempo los alumnos pueden alcanzar un buen dominio del idioma.

En ese periodo infantil es importante que los niños aprendan a través del juego y que “los profesores les inspiren confianza en el aprendizaje para que este estudio complementario no sea rígido, el alumno lo disfrute y no suponga una carga adicional a su rutina semanal”, aclara Laura Coeli, responsable de la academia de inglés de los sábados. Así mismo, es importante que este aprendizaje se desarrolle en un entorno cómodo y con recursos que permitan que las clases sean dinámicas y entretenidas. “En Caxton contamos con mucho espacio al aire libre que permite a profesores y alumnos mantener encuentros distendidos, con el juego como denominador común, para que la enseñanza sea atractiva sobre todo en las clases de infantil y primaria”.

Además, el estudio de una nueva lengua produce un efecto positivo sobre el crecimiento intelectual, así como un enriquecimiento del desarrollo mental, lingüístico y emocional del alumno.

Experiencia académica

Para que ese aprendizaje sea sólido es recomendable que el idioma se enseñe en las aulas como un concepto cultural y no sólo gramatical. Por ello, metodologías que envuelven la enseñanza de la lengua inglesa con clases en las que se desarrollan actividades relacionadas con la música, el cine, la literatura y todo aquello que tenga que ver con la vida cotidiana, son las que más ayudarán al alumno, sea cual sea su edad. De hecho, para los adultos “es importante conectar con su realidad social y profesional, sus hobbies, sus lecturas, para así potenciar su producción oral y comunicativa que es lo que realmente le va a dar más frutos a corto plazo”, asegura Laura, quien, a su vez, hace hincapié en la labor del profesorado. “En mi opinión, los profesores de un centro educativo dedicado a la enseñanza del inglés tienen que ser nativos o tener, al menos, una larga experiencia profesional en países de habla inglesa, además de estudios cualificados que garanticen la solvencia como docente. Por otra parte, todos deben demostrar que cumplen con capacidades para la enseñanza reglada en grupo”.

Por último, a partir de los 12 años es conveniente dotar a los alumnos de recursos didácticos que llamen su atención para que a través de sus gustos personales se les seduzca y aprendan con facilidad. En esta misma etapa es aconsejable que comiencen a testar sus conocimientos en exámenes oficiales externos a su centro de enseñanza. De ese modo se podrá evaluar de una manera objetiva la evolución de su proceso de aprendizaje.

Caxton College es autor de este contenido, publicado en medios de comunicación como El Periódico de Aquí.

We offer English classes on Saturday mornings for all ages and levels. These can be complemented by extracurricular activities such as swimming, ballet or Artificial Intelligence.

The professional demand for English language skills continues to rise in an ever more globalised labour market. A second language opens new windows onto the world, and when that language is English, the number of opportunities on the professional horizon become significant.

A growing global labour market has made mastery of the English language an essential skill that companies look for when recruiting staff. Reinforcing knowledge of the English language is therefore a must.

Getting an early start

Ideally, second language learning should begin at an early age, when children have a great facility for learning. If good teaching practice is followed, pupils can achieve a very high level of fluency.

During the childhood stage, it’s important for learning to take place through play and for “teachers to inspire confidence in the learning process, so that this complementary study isn’t too rigid and children enjoy it. It shouldn’t be a burden on top of their normal routines”, said Laura Coeli, in charge of the English language academy on Saturdays. It’s also important for this learning to take place in a relaxed atmosphere whilst using resources that allow for lessons to be dynamic and entertaining. “At school we have ample outdoor space, which allows teachers and students to enjoy casual encounters and for play to be the basis that facilitates children’s learning in Early Years and Primary education”.

Additionally, studying a new language has a very positive effect on intellectual growth and enriches the mental, linguistic and emotional development of the child.

Academic experience

For learning to be solid, the language should be taught as a cultural as well as a grammatical concept. Methodologies that include activities involving music, cinema, literature and areas of day-to-day life as part of the language teaching will help any student to learn more easily, no matter the age. In fact, for adults, “it’s important to connect with their social and professional lives, their hobbies, what they’re reading, to promote their speaking and communication skills, which is what is really going to help them in the short term”, said Laura, who also emphasised the importance of the teacher’s work. “In my opinion, teachers at a school dedicated to the teaching of English must be native speakers, or at least have a long experience of teaching in an English-speaking country, in addition to having the pertinent teaching qualifications. They must also demonstrate that they are able to effectively teach groups following a standardised system”.

From the age of 12, it’s also important to provide students with resources that attract their attention so that they are drawn into the learning process and find it easy. At this stage it’s also advisable for them to start to test their knowledge by sitting external examinations, allowing the development of their learning process to be evaluated objectively.

Caxton College is the author of this content, which has been published in Spanish media such as El Periódico de Aquí and English media such as Valencia International.