School Blog

Reflexiones, consejos y emociones que a diario nos asaltan en este trabajo que supone dirigir un centro docente / Thoughts, advice and emotions that occur to us as we work every day to achieve academic excellence at our school.

Desde Puçol hasta MIT y Harvard / From Puçol to MIT and Harvard

Lucía Castelló, ex alumna del centro, acaba de iniciar un doctorado en Ingeniería Médica en MIT y Harvard al que anualmente solo accede un grupo reducido de estudiantes.

Han pasado tan solo cinco años desde que Lucía Castelló, antigua alumna de Caxton College, comenzara el grado en Ingeniería Biomédica en la UPV, hasta afincarse en Boston para cursar uno de los programas de doctorado interdisciplinares más preciados internacionalmente, tras completar también un máster en la reconocida Universidad de Cambridge.

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Experiencia Olímpica en el CB Caxton / Olympic Experience in the CB Caxton

El equipo técnico de nuestro club de baloncesto ya cuenta con tres entrenadoras con título olímpico con la reciente incorporación de la exjugadora María Pina.

En 2016 Ana Belén Álvaro, jugadora de la selección española femenina de baloncesto con la que ganó un europeo y disfrutó unos Juegos Olímpicos, tomó las riendas del área deportiva en el colegio para intentar convertirla en un referente deportivo.

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Alfabetización digital / Digital Literacy

En este vídeo, Mr John Fraser en Primaria y Mr Gus Balbuena en Secundaria, nuestros profesores de informática y tecnología, nos explican brevemente la metodología que sigue el colegio para garantizar la alfabetización digital de su alumnado.


In this video, Mr John Fraser in Primary and Mr Gus Balbuena in Secondary, our ICT and Robotics teachers, give a brief explanation of the methodology the school follows to ensure an excellent level of digital literacy for their pupils.

Un verano al aire libre y en inglés / Summer Camps in the Outdoors

Organizamos una serie de campus en el mes de julio para niños entre 1 y 18 años en un entorno natural ideal para aprender idiomas, crear nuevas amistades y hacer deporte al aire libre en un ambiente internacional.

Inglés

El campus estrella de todos los veranos es el English Camp. Con más de treinta años de experiencia, este campus de inmersión lingüística, integrado por profesores nativos y bilingües, está pensado para alumnos con voluntad de aprender y mejorar su inglés de manera amena. Durante un mes, los niños viven experiencias divertidas en un entorno lúdico y educativo donde la lengua inglesa es un referente para la convivencia cotidiana y la aprenden de modo intensivo, sin apenas darse cuenta. Además de las más de tres horas de clases de inglés diarias, los niños disfrutan de un refrescante baño en la piscina, de talleres didácticos y deportivos y de semanas temáticas.

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Debatiendo el presente para forjar un futuro sostenible / Debating the Present for a Sustainable Future

Cómo entrenar el pensamiento crítico y el discurso público en los alumnos mediante actividades como el EYP

El Parlamento Europeo de los Jóvenes es un programa educativo intercultural que los colegios británicos ofrecen como actividad de enriquecimiento curricular para dar voz a los jóvenes con inquietudes políticas. Esta red juvenil política se reúne a lo largo del año en diferentes ciudades europeas para intercambiar ideas sobre temas sociales, culturales y económicos que afectan a su futuro.

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Las secuelas emocionales tras la pandemia / The Emotional Effects Left Behind by the Pandemic

La Dra. Nuria Yáñez, psiquiatra infantil, impartió una conferencia dirigida a toda nuestra comunidad educativa sobre los problemas emocionales y de salud mental en los niños provocados por la pandemia.

Tras la mejora de la situación epidemiológica en España y la eliminación de buena parte de las restricciones, la sociedad ya experimenta una vuelta progresiva a la normalidad. Sin embargo, en este escenario optimista, no son pocas las secuelas que se vislumbran entre la población como consecuencia del impacto de la pandemia. En este sentido, la Dra. Yáñez, coordinadora de la Unidad de Salud Mental Infantil Miguel Servet, quiso poner el foco de atención en cómo los niños y adolescentes han sufrido esta etapa histórica y las consecuencias que les ha provocado. “Durante el confinamiento nuestros pacientes, contra todo pronóstico, tuvieron un comportamiento muy bueno. Hubo una reducción de las consultas y de las urgencias. Incluso algunos tuvieron signos de mejora. A esta etapa la denominamos luna de miel”, aseguró la Dra. Yáñez.  Pero cuando comenzó la “desescalada” todo cambió. Los padres tuvieron que volver a trabajar y ya no pudieron atender a los niños de manera plena. “En ese momento sí que notamos un incremento del número de menores que acudían a nuestras consultas por alteraciones conductuales”. Tal como indicó la psiquiatra, “que los menores estuviesen 177 días sin ir al colegio y siete meses sin pisar un parque fue letal”.

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Estrategias para reparar el daño emocional que ha provocado la Covid-19 / Approaches to Remedy the Emotional Toll on Pupils Caused by Covid-19

Los centros docentes son lugares privilegiados para observar, analizar y evaluar las conductas de los niños y jóvenes. En el colegio se han reforzado los programas educativos emocionales para hacer frente a los retos de esta nueva época.

Especialistas en salud mental y emocional llevan tiempo advirtiendo de las consecuencias negativas que está dejando la Covid-19 en la sociedad y, muy concretamente, en la población infantil y juvenil.

Siendo conocedores de esta nueva realidad pandémica, en el colegio llevamos varios cursos escolares priorizando una serie de protocolos educativos con el objetivo de prestar especial atención a aquellos alumnos que necesitan una ayuda adicional para gestionar la complicada situación que estamos viviendo en los dos últimos años.

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Creatividad en la era Covid / Creativity in the Time of Covid

Por Ms Charlotte Owen, Coordinadora de Arte de Secundaria

Creatividad es una palabra usada tan frecuentemente que es fácil olvidar su significado real. El diccionario define el verbo “crear” como “producir algo nuevo”. Crear y producir algo nuevo ha sido parte de la existencia humana desde nuestros orígenes.

Durante toda la pandemia provocada por el coronavirus, he intentado convertir el aula de Arte, tanto la sala física como la versión virtual, en un lugar donde los jóvenes sintieran que se les permitía ver el mundo desde una variedad de perspectivas, un lugar donde podían plantear dudas y ser curiosos y creativos.

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Priya Lakhani en el V Foro de Innovación Educativa / Priya Lakhani at the 5th Forum for Innovation in Education

Esta experta en Inteligencia Artificial dio una conferencia en la que explicó cómo la IA va a transformar el sector educativo en los próximos años y cómo podrá ayudar al profesorado y alumnado de Caxton College.

“Los profesores sueñan con dar clases de manera personalizada a sus alumnos. También los padres quieren que sus hijos reciban una enseñanza individualizada. Pero con el sistema educativo actual es muy complicado conseguirlo. El principal problema es que los profesores dedican el 60% de su tiempo a tareas administrativas. Las plataformas educativas con IA eliminan ese trabajo a los docentes para que pueda dedicar más tiempo al alumno. De este modo, la enseñanza es más personalizada, más humana y los estudiantes progresan más”, asegura la fundadora y CEO de Century Tech, institución inglesa destinada a mejorar el sistema educativo a través de la IA que ya trabaja con centros de enseñanza de 65 países.

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Preparados para cambiar el mundo / Equipped to Change the World

Desde hace décadas en el colegio se desarrollan programas educativos de responsabilidad social como parte del proyecto educativo.

Un mundo sostenible es posible si todos los habitantes del planeta actuamos de manera responsable. Y qué duda cabe que las instituciones educativas juegan un papel rector en este cometido. Los colegios tienen la llave maestra para formar a ciudadanos comprometidos, capaces de conquistar un futuro que se aleje de la crisis humanitaria y climática a la que, parece, estamos abocados si no viramos el rumbo.

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