School Blog

Reflexiones, consejos y emociones que a diario nos asaltan en este trabajo que supone dirigir un centro docente / Thoughts, advice and emotions that occur to us as we work every day to achieve academic excellence at our school.

Category: Conferenciantes / Lecturers (Page 1 of 2)

Educar sin recetas, conferencia de Mar Romera / Educating Without Instructions, conference by Mar Romera

Ayer, la pedagoga y experta en inteligencia emocional, Mar Romera, impartió una conferencia en el salón de actos del colegio bajo el título “Educar sin recetas”. Compartimos contigo esta entrevista que ayer jueves le hizo el diario ABC con motivo de su charla.


Yesterday Mar Romera, a specialist in education and emotional intelligence, gave a conference in the school’s theatre with the title ‘Educating Without Instructions’. Yesterday Diario ABC interviewed her in advance of her conference and you can read the interview here.

Libertad de Prensa con Raquel Ejerique / Freedom of the Press with Ms Raquel Ejerique

El pasado 2 de mayo, celebramos el Día Mundial de la Libertad de Prensa con una enriquecedora charla para el alumnado de Year 10 a cargo de Raquel Ejerique, directora de informativos de À Punt. Les ha ayudado a profundizar en la relevancia y alcance de este derecho fundamental, explicándoles el estado del periodismo en España en comparación con otros países donde este derecho no está protegido. A continuación exponemos una serie de ideas que destacó en su visita al colegio.

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10 pautas para establecer buenos hábitos de sueño en los niños / 10 Guidelines for Good Sleep Habits in Children

Compartimos una serie de consejos de la reciente charla impartida en el centro por el Dr. Gonzalo Pin, Jefe de la Unidad de Pediatría y coordinador de la Unidad del Sueño del Hospital Quirón Valencia, que esperamos les sean de ayuda en la crianza de sus hijos.

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José Antonio Marina, conferenciante de nuestro VI Foro de Innovación Educativa / José Antonio Marina, speaker at our 6th Forum for Innovation in Education

El prominente filósofo, pedagogo y ensayista español impartirá una conferencia en la Fundación Bancaja el jueves, 27 de abril de 2023.

Hace seis años decidimos organizar un encuentro anual para poner el foco de atención en la innovación educativa a través de charlas de especialistas nacionales e internacionales de diversa índole profesional. Atendiendo a este propósito, a lo largo de estos años, por este foro divulgativo han pasado antropólogos, neurocientíficos, investigadores en IA y profesores de ecosistemas de prestigio de Estados Unidos, Reino Unido y España, quienes han compartido con el público valenciano una visión educativa que ha dejado huella.

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Las secuelas emocionales tras la pandemia / The Emotional Effects Left Behind by the Pandemic

La Dra. Nuria Yáñez, psiquiatra infantil, impartió una conferencia dirigida a toda nuestra comunidad educativa sobre los problemas emocionales y de salud mental en los niños provocados por la pandemia.

Tras la mejora de la situación epidemiológica en España y la eliminación de buena parte de las restricciones, la sociedad ya experimenta una vuelta progresiva a la normalidad. Sin embargo, en este escenario optimista, no son pocas las secuelas que se vislumbran entre la población como consecuencia del impacto de la pandemia. En este sentido, la Dra. Yáñez, coordinadora de la Unidad de Salud Mental Infantil Miguel Servet, quiso poner el foco de atención en cómo los niños y adolescentes han sufrido esta etapa histórica y las consecuencias que les ha provocado. “Durante el confinamiento nuestros pacientes, contra todo pronóstico, tuvieron un comportamiento muy bueno. Hubo una reducción de las consultas y de las urgencias. Incluso algunos tuvieron signos de mejora. A esta etapa la denominamos luna de miel”, aseguró la Dra. Yáñez.  Pero cuando comenzó la “desescalada” todo cambió. Los padres tuvieron que volver a trabajar y ya no pudieron atender a los niños de manera plena. “En ese momento sí que notamos un incremento del número de menores que acudían a nuestras consultas por alteraciones conductuales”. Tal como indicó la psiquiatra, “que los menores estuviesen 177 días sin ir al colegio y siete meses sin pisar un parque fue letal”.

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Priya Lakhani en el V Foro de Innovación Educativa / Priya Lakhani at the 5th Forum for Innovation in Education

Esta experta en Inteligencia Artificial dio una conferencia en la que explicó cómo la IA va a transformar el sector educativo en los próximos años y cómo podrá ayudar al profesorado y alumnado de Caxton College.

“Los profesores sueñan con dar clases de manera personalizada a sus alumnos. También los padres quieren que sus hijos reciban una enseñanza individualizada. Pero con el sistema educativo actual es muy complicado conseguirlo. El principal problema es que los profesores dedican el 60% de su tiempo a tareas administrativas. Las plataformas educativas con IA eliminan ese trabajo a los docentes para que pueda dedicar más tiempo al alumno. De este modo, la enseñanza es más personalizada, más humana y los estudiantes progresan más”, asegura la fundadora y CEO de Century Tech, institución inglesa destinada a mejorar el sistema educativo a través de la IA que ya trabaja con centros de enseñanza de 65 países.

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Bermúdez de Castro: “Nuestro cerebro ha cambiado muy poco desde hace 200.000 años” / “Our brain has changed very little since 200,000 years ago.”

 

El co-director e investigador principal de los yacimientos de Atapuerca, intervino en el IV Foro de Innovación Educativa de Caxton College.

En un reciente webinar organizado por el colegio, Bermúdez de Castro se detuvo en los procesos de aprendizaje de hace millones de años para tratar de explicar cómo ese viaje evolutivo nos ha conducido hasta aquí y cómo podemos hacer uso de ciertas experiencias para enfrentarnos a la realidad post-COVID-19. “Es fundamental conocer las características biológicas y la variabilidad de las capacidades cognitivas del cerebro y de la mente de Homo sapiensantes de abordar cualquier debate sobre la mejor educación que podemos ofrecer a nuestroshijos”, afirmó Bermúdez de Castro, a quien,por sus valiosas aportaciones paleontológicas, ha recibidoel premio el Príncipe de Asturias de Investigación Científica.

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Curso de defensa personal contra la violencia de género / Self-Defence Course in the Movement Against Gender Violence

 

El colegio organiza unas sesiones de formación en defensa personal para mujeres, cuya recaudación se destinará a la asociación “Por ti mujer”.

A lo largo de tres sesiones, Fernando Piñango (nuestro entrenador de Kárate del CD Caxton College) y su hermana Sara Piñango abordarán una serie de contenidos, teóricos y prácticos, dirigidos a empoderar a aquellas mujeres que quieran adquirir una formación básica pero eficaz para protegerse de la agresión o violencia machista. “Creo que es importante que las mujeres, desde jóvenes, sean capaces de identificar actitudes y comportamientos que están presentes en la violencia de género y que no son tan visibles o están normalizados. Del mismo modo, considero fundamental que conozcan los recursos y protocolos de actuación que están a su alcance”, asegura Sara, psicóloga jurídica y forense con experiencia en violencia de género que además es cinturón negro primer dan de Karate.

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Una alimentación infantil sostenible / Sustainable Eating Habits for Children

Julia Velasco en Caxton College

 Julia Velasco, especialista en alimentación integrativa, dio una charla en el colegio para padres sobre nutrición.

Cada vez es mayor el número de padres que se preocupan porque la alimentación de sus hijos, tanto en sus casas como en los colegios, sea lo más saludable posible y respetuosa con el medioambiente. Esta nueva tendencia recibe el nombre de slow food y consiste en “una gastronomía entendida como el derecho al disfrute del producto local, teniendo en cuenta el equilibrio con el ecosistema, la defensa de nuestra biodiversidad y el compromiso ético con los productores”, tal como explicó Velasco.

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Los alumnos de Primaria aprenden la importancia de reducir residuos con WWF / Primary pupils learn about the importance of reducing waste with WWF

Caxton College WWF reducción de residuos

La ONG internacional da una presentación para los alumnos para concienciarlos sobre la contaminación de plásticos en el medioambiente y cómo reducir el consumo.

El impacto de los microplásticos en el mar es incesante. Una verdadera amenaza que está provocando efectos tremendamente adversos en la fauna y, consecuentemente, en las personas. Sobre este asunto, la bióloga Noemí Muñoz, miembro del grupo valenciano de World Wildlife Fund -WWF-, desveló que “los microplásticos son fragmentos de un tamaño menor a los cinco milímetros que se cuelan en la cadena alimentaria. El plancton se asemeja a estas partículas plásticas, por lo que muchos peces las ingieren por error. De este modo, cuando los humanos comemos pescado estamos introduciendo elementos nocivos de plástico en nuestro organismo”.

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