Frente al tradicional método educativo surgen nuevas metodologías que apuestan por una enseñanza basada en la creatividad.

Las personas creativas no nacen, se hacen. A pesar de que a menudo tendemos a relacionar a los grandes genios con un talento innato y no con el esfuerzo personal, la creatividad es una competencia más que puede desarrollarse si se trabaja de la forma adecuada en el aula desde edades bien tempranas. ¿Cómo podemos entonces fomentar la creatividad en las aulas infantiles? Si bien no existe una única manera de trabajar la creatividad de los más pequeños, es importante tener en cuenta los siguientes aspectos:

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Leaving the youngest children of the household in school for the first time can be a challenge. For making this critical moment as friendly as possible, it is fundamental to choose with good judgment the school centre to which we will entrust the first educational experiences of our children. In this sense, we must bear in mind that their adaptation process will depend significantly on the educators, who will undoubtedly be their main point of reference in the school environment. Working with children during the child stage requires that professionals who are dedicated to it have a series of values ​​and knowledge that they know how to transmit to their students successfully.

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