Es cada vez más frecuente que los menores utilicen las redes sociales para relacionarse con otras personas online, pero sabemos que pueden suceder casos de ciberacoso y, además, mantener conversaciones con un tono negativo. Detallamos a continuación diez pautas del National Online Safety que nuestro departamento de Tecnologías de la Información en Primaria ha compartido con su alumnado para ayudarle a que sus interacciones online sean positivas.
Author: admin (Page 4 of 19)
Article by Adella N, Year 6, Primary Matters journalist
Debate rages about the use of technology in schools. On one hand, some people think there shouldn’t be iPads in schools, but on the other, people speak about the many amazing things iPads do for learning.
La exjugadora del Valencia Basket, y actualmente entrenadora de nuestro Club de Baloncesto, lidera un nuevo y polifacético proyecto deportivo dirigido al público infantil.
Tras 21 años en lo más alto del baloncesto femenino español, con un envidiable palmarés tanto en la liga como en la selección españolas, la exjugadora valenciana emprende un nuevo reto sin alejarse de las canchas pero, en esta ocasión, dirigido a la formación de los más pequeños.
En la última edición de nuestra Escuela de Padres, Silvia Sanchis y Cristina Pérez, miembros del gabinete psicopedagógico del colegio, ofrecieron unas pautas educativas para que los padres trabajen desde casa la autonomía y responsabilidad personal de sus hijos.
A continuación, destacamos algunos de los puntos más relevantes de su charla.
By Bernard Andrews, Philosophy Teacher
A spectre is haunting education—the spectre of artificial intelligence.
Will my students’ term essays be the fruits of genuine thinking or ChatGPT’s cold algorithms? Will AI ‘take over’, make us redundant? Every advance sees the collapse of another bastion of human uniqueness: chess, art, poetry, essays, music. What is education for, if computers can do it all better?
Para celebrar el Día Mundial del Medio Ambiente recogimos en este vídeo algunas reflexiones y sugerencias de nuestros Eco Warriors de Primaria para que todos mejoremos el uso y consumo de plásticos con el fin de reducir nuestra huella de carbono en el planeta.
To celebrate World Environment Day, we put together this video with some thoughts and suggestions from our Primary Eco Warriors to inspire us to think about how we can reduce the quantity of plastic that we consume as well as our negative impact on the planet.
Organizamos una serie de campus en el mes de julio para niños entre 1 y 18 en un ambiente internacional y un entorno natural muy apetecibles para aprender idiomas, crear nuevas amistades y hacer deporte al aire libre.
Inglés sí o sí
Nuestro campus estrella es el English Camp. Con más de treinta años de historia, este campus de inmersión lingüística, integrado por profesores nativos y bilingües, está pensado para alumnos con voluntad de aprender y mejorar su inglés de manera amena.
En este vídeo, Ms Carla Robleh, profesora de Baby Caxton y coordinadora del desarrollo sostenible en Primaria y encargada del huerto escolar, explica cómo enseñamos al alumnado, desde edades tempranas, a cuidar el medio ambiente.
In this video, Ms Carla Robleh, Baby Caxton teacher and coordinator of sustainable development in Primary and the school garden, explains how we teach children, starting in Early Years, to care for the environment.
De Mr John Fraser, Coordinador Adjunto de Primaria
YouTube es una plataforma que gusta mucho a los niños, por eso es importante garantizar que vean contenidos apropiados. Una buena opción es utilizar la app YouTube Kids porque permite mayor control parental.
El pasado 2 de mayo, celebramos el Día Mundial de la Libertad de Prensa con una enriquecedora charla para el alumnado de Year 10 a cargo de Raquel Ejerique, directora de informativos de À Punt. Les ha ayudado a profundizar en la relevancia y alcance de este derecho fundamental, explicándoles el estado del periodismo en España en comparación con otros países donde este derecho no está protegido. A continuación exponemos una serie de ideas que destacó en su visita al colegio.